樓宇自控系統(tǒng)的人才培養(yǎng)以實踐能力培養(yǎng)為主線，突出實用性、技能性和崗位針對性。在系統(tǒng)培訓的教學計劃中，必須注重專業(yè)技能的反復訓導。通過實驗、實訓、實習3個實踐能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)，培訓良好的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)，促進相關人員職業(yè)能力的形成和發(fā)展。實訓基地是對相關人員開展職業(yè)技能訓練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的基本硬件。實訓基地建設已成為推動樓宇自控系統(tǒng)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，其建設水平高低直接影響著樓宇自控系統(tǒng)相關實踐人員的質(zhì)量與水平。

現(xiàn)在很多學校開設樓宇自控系統(tǒng)技術專業(yè)，專業(yè)發(fā)展緊跟智慧城市建設步伐，攜手智慧城市產(chǎn)業(yè)園，廣泛開展網(wǎng)絡、監(jiān)控、門禁等物業(yè)維護管理等頂崗活動，重點培養(yǎng)滿足智能樓宇、智能工廠和大型社區(qū)智能設備維護和管理需要的高素質(zhì)技術技能人才。強調(diào)培訓職業(yè)能力的綜合性、實用性，結合發(fā)展的實際，通過優(yōu)化整合資源，為樓宇自控系統(tǒng)技術專業(yè)相關人員搭建“工學結合”的學習平臺，拓寬訓練設備的建設渠道，最大限度地實現(xiàn)資源共享，營造真實和仿真的職業(yè)環(huán)境。